Jordi Adell, un experto en integración de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje y en las instituciones escolares, aporta claves interesantísimas sobre el objetivo que afrontamos. Se necesita tiempo y esfuerzo, pero la clave está en que sea tiempo y esfuerzo compartido. Hay que arrancar y lo vamos a hacer antes de desarrollar la sesión "presencial" del próximo lunes proponiendo una sencillísima actividad que nos permitirá "compartir conocimiento".
Seguro que en los últimos días hemos visto alguna noticia en Internet, algún vídeo en youtube..., referido a educación y TIC. Nuestra primera tarea es muy simple: cada uno de los miembros del grupo tiene que aportar en COMENTARIO uno o dos enlaces a noticias sobre TIC y educación, en prensa digital, youtube... Puedes hacerlo con usuario registrado de Google y si no es así, no pasa nada, como Anónimo aunque, eso sí, indicándonos quién eres. También podemos aprovechar el COMENTARIO para presentarnos brevemente y comentar nuestra inquietud en torno a las TIC y la Educación.
Pues nada, buen ánimo a todos y todas, y adelante. Nosotros hacemos una la primera aportación...
6 comentarios:
El proyecto del Presidente del Gobierno Rodríguez Zapatero de entregar a principios de curso un ordenador portátil a cada niño de 5.º de Primaria parece un objetivo complejo, con dificultades...
Pues bueno, no es ni nuevo ni original, en Uruguay ya se ha hecho y ha sido un ROTUNDO ÉXITO.
http://www.youtube.com/watch?v=U6RuuuHYx4w&feature=related
Aporte de Luis
Hola Luis, aquí tienes una pequeña aportación hecha por alumnos de la Facultad de Educación de la ULL, hecha con pocos medios pero con mucho sentido del humor, y que puede dar pie a conclusiones muy interesantes en referencia al uso de las TICs en contextos educativos.
Nos vemos
http://www.youtube.com/watch?v=qP4FjESrHWM
http://www.youtube.com/watch?v=0SaB3hgVBkQ
Últimamente me he adentrado por fin en facebook, y bueno, haciendo 'las tareas', me llamó la atención este vídeo de youtube. Facebook entonces ya no es sólo un "cotilleo" (que lo puede llegar a ser...), sino una herramienta estupenda para el trabajo en equipo. Ahí les dejo el enlace, no es muy motivador, pero bueno...
Por otro lado, me ha parecido muy interesante el vídeo inicial del blog: son muy interesantes las fases por las que se va adquiriendo la competencia digital. Está bien que nos veamos y nos situemos en el 'nivel' en el que estamos. Así vamos haciéndonos una idea ajustada de dónde partimos y lo que nos costará llegar.
Hagamos que esto funcione!
Un abrazo,
Montse
Hola a todos/as el enlace que les envío da acceso a un video que aunque esta en portugués creo que es fácil de entender. El video plantea la necesidad de que no solo con introducir las nuevas tecnologías en las aulas ya basta. Creo que esta es una buena reflexión, tanto para las autoridades educativas, que zanjan la cuestión comprando ordenadores, como para los docentes, el diseño de este curso, con un título tan sugerente, y la participación de tantos compañeros parece indicar que las cosas marchan y estamos dispuestos como dice Montse a que esto funcione y tenga continuidad
http://www.youtube.com/watch?v=t-Yp-QIPw_A&feature=related
La realidad en la que se mueven los alumnos es más virtual que real (incluso para insultarse prefieren el "Metroflo"¡¡¡) Está claro que usar las nuevas tecnologías no es sólo usar un cañón. Pero también es obvio que todo esto requiere TIEMPO: para asimilar el cambio y para instruirse en el manejo de este entorno.
El video que encontré no era exactamente el que buscaba pero está en la misma linea: plantea de forma clara que el acceso a las nuevas tecnologías es una realidad que no podemos ignorar. Está en inglés pero creo que se entiende. Un ciberabrazo¡
http://www.youtube.com/watch?v=sUVb2f2aGfI&feature=PlayList&p=EDD3AE7AE4D18F53&index=0
Hola colegas,entiendo que las nuevas tecnologías son inevitables en la enseñanza tanto como lo fue en su día la pizarra y la tiza,y por eso tenemos que estar al día en las mismas.Espero aprender de este minicurso y agradecerle a Luis su trabajo. Un abrazo.
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